ACTIVIDADES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

2 DE ABRIL DE 2020

Como última entrada antes de las vacaciones voy a poner ejercicios de soplo, vídeos de práxias y vídeos de articulación de la r fuerte, la r suave y de la s.

• EJERCICIOS DE SOPLO:

-Pompero. Si tenéis un pompero en casa, haced pompas de jabón con él, es muy divertido y ejercitamos mucho el soplo.

-Ejercicios con Pajitas:

    .Soplar y aspirar por una pajita.

    .Hacer burbujas con una pajita.

    .Tomar líquidos a través de una pajita.

    .Traspasar agua de un vaso a otro.

    .Soplar trocitos de papel a través de la pajita.

-Juegos con velas. Soplar velas a diferentes distancias, hacer mover la llama de la vela sin apagarse...

-Trocear pequeños papelitos. Hay que ponerse delante de una mesa con las manos hacia atrás. En la mesa se ponen los papelitos troceados. Después hay que soplar los papelitos troceados hasta que quede la mesa limpia. 

-Hinchar globos. Si tenéis algún globo en casa, que hinchen el globo varias veces (o que lo intente para el que no sepa).

Juguetes que suenan. Silbatos, matasuegras... (si tenéis algo de esto en casa).

• VÍDEOS DE PRAXIAS (EJERCICIOS DE LENGUA, LABIOS Y MANDÍBULA):

• EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN:

Vídeos fonema r fuerte:

Vídeo fonema r suave:

Vídeo articulación de la s:

Cualquier duda que tengáis o cualquier cosa que me queráis decir lo podéis hacer a través de mi correo electrónico: amgarciaju@educa.jcyl.es

¡FELICES VACACIONES!

31 DE MARZO DE 2020

TRABAJO CON SECUENCIAS TEMPORALES

Este tipo de juego permite a los niños mejorar su capacidad de ordenar secuencias y por tanto de estructurarse mejor mentalmente.

Se trata de poner en orden una serie de dibujos que están descolados. Con estas fichas se trabaja la atención y percepción visual, pero sobre todo les ayuda a comprender que las situaciones tienen un orden, que primero se hace una cosa y luego otra...

Esta ficha está en blanco y negro, se puede imprimir y colorear. Después se recorta y se pega en otro folio con las escenas ordenadas.