THURSDAY, 2nd APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

2º PRIMARIA

HELLO, GOOD MORNING! How are you today? Hope you are fine

ACTIVITY BOOK, PAGE 47. UNIT  REVIEW. ACTIVITIES  12 AND 13.

12.- EN PRIMER LUGAR, MIRÁIS LOS DIBUJOS Y COMPLETÁIS LOS DIÁLOGOS.

13.- TENÉIS QUE DECIDIR LO QUE SABÉIS HACER EN INGLÉS.

MIRÁIS LOS DIBUJOS MIENTRAS LEÉIS LA CLAVE.

DESPUÉS MARCÁIS CON UN TICK  LO QUE SABÉIS HACER.

1-      I  CAN SAY THE NAMES OF HEALTH PROBLEMS. (SE DECIR NOMBRES  DE PROBLEMAS DE SALUD)

2-      I CAN READ AND WRITE THE NAMES OF HEALTH PROBLEMS ( SE LEER Y ESCRIBIR  NOMBRES DE PROBLEMAS DE SALUD)

3-      I CAN UNDERSTAND THE STORY ( PUEDO ENTENDER LA HISTORIA)

4-      I CAN READ AND WRITE  WAYS OF KEEPING HEALTHY ( SE LEER Y ESCRIBIR  FORMAS DE ESTAR SANO ).

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

THURSDAY, 2^nd APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

3º PRIMARIA

HELLO, GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE FINE

PUPIL´S BOOK PAGE 44. ACTIVITY 20 . CLASS CHIT-CHAT.

COMO PODÉIS OBSERVAR EN LA IMAGEN, UN NIÑO ESTÁ HABLANDO CON SU PROFESORA . EN EL DIÁLOGO, EL NIÑO PREGUNTA  QUE QUÉ HORA ES Y SI TIENE TIEMPO PARA TERMINAR EL DIBUJO.

WHAT TIME IS IT, PLEASE?  QUÉ HORA ES?

HAVE I GOT TIME TO FINISH  MY PICTURE? ME DA TIEMPO A TERMINAR MI DIBUJO?

A LO QUE SU PROFESORA LE CONTESTA: - SON LAS DOCE Y MEDIA. HORA DE LAVARTE LAS MANOS ANTES DE COMER. TIENES TIEMPO SI TE DAS PRISA.

VOSOTROS OS INVENTARÉIS UN DIÁLOGO PARECIDO, INCLUYENDO DIBUJOS Y BOCADILLOS .

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

THURSDAY, 2ND APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

4º PRIMARIA

HELLO, GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE FINE

EN LA TAREA DE HOY REPASARÉMOS UN POCO DE GRAMÁTICA .

ACTIVITY BOOK  PAGE 83.  GRAMMMAR  1, 2 AND 3.

1.- LEÉIS Y ESCRIBIS LOS CONSEJOS DE TIGER.

2- LEÉIS Y ESCRIBIS RESPUESTAS CORTAS SOBRE VOSOTROS.

3.- FINALMENTE, TENÉIS QUE LEER Y UNIR LAS PREGUNTAS CON LAS RESPUESTAS ADECUADAS.

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

THURSDAY, 2ND APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

5º PRIMARIA

HELLO, GOOD MORNING? HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE FINE.

ACTIVITY BOOK PAGE 52. ACTIVITIES 26 AND 27.

26.- TENÉIS QUE ESCRIBIR DEBAJO DE CADA DIBUJO LAS FRASES CORRESPONDIENTES.

27.- VAIS A COMPLETAR LA POSTAL USANDO VERBOS DEL  CUADRO DE VOCABULARIO Y ESCRIBIÉNDOLOS EN PASADO EN LOS HUECOS CORRESPONDIENTES.

MEDIEVAL CASTLES IN SCOTLAND

LIFE IN A MEDIEVAL CASTLE  AND PARTS OF A CASTLE

https://www.youtube.com/watch?v=PejJGGJKZiw

https://www.youtube.com/watch?v=hTWnSS8M9sM

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

THURSDAY, 2^nd APRIL 2020

ENGLISH  HOMEWORK

6º PRIMARIA

GOOD MORNING!   HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE FINE

HOY REPASARÉMOS EL PASADO SIMPLE FORMULANDO PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE VOSOTROS Y SOBRE ALGUNOS INVENTORES DEL PASADO.

NO OLVIDÉIS EL SIGNIFICADO DE LAS PARTICULAS INTERROGATIVAS: WHAT ( QUÉ, CÚAL ), WHO ( QUIÉN ), WHERE ( DÓNDE ), WHEN ( CUÁNDO ) ETC…

PAST SIMPLE QUESTIONS.

1)      WRITE TRUE ANSWERS ABOUT YOU.

1-      WHAT DID YOU DO THIS MORNING BEFORE SCHOOL?

2-      DID YOU DO YOUR HOMEWORK YESTERDAY?

3-      WHERE DID YOU GO FOR YOUR LAST HOLIDAYS?

4-      WHAT DID YOU DO LAST WEEKEND?

5-      DID YOU GO TO THE BEACH LAST SUMMER?

2)      ANSWER THESE QUESTIONS ABOUT SOME INVENTORS

3)      WHO INVENTED THE FIRST ROLLERSKATES?

4)      WHEN DID HE LIVE?

5)      WHERE DID HE LIVE?

6)      WHAT DID HE DO?

7)      WHAT DID  JOSEPHINE  COCHRANE  INVENT?

8)      WHEN DID SHE LIVE?

9)      WHERE DID  SHE LIVE?

10)   WHAT DID  SHE DO?

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

TAREAS 3 AÑOS TELE-TRABAJO

BUENOS DÍAS CHIC@S:
Hoy es el último día de trabajo de este trimestre
. El DOMINGO 5 DE ABRIL ES EL CUMPLEAÑOS DE MARCOS como no hay cole desde aquí y con antelación le mandamos un FELIZ CUMPLEAÑOS que tengas un buen día y lo disfrutes lo mejor que puedas, ya lo celebraremos. Todos te cantamos el cumpleaños feliz y con retraso también se lo cantamos a CLAUDIA

 Para hoy JUEVES 2 DE ABRIL tenemos:

1.  Nuestras rutinas diarias
2. Trabajo con el nombre, con los números y la actividad de la caja.

Nuestras fichas de hoy son las siguientes

• Ficha para rodear la letra A

• Ficha de grafomotricidad repasar con rotulador a ser posible y ya sabéis que tenemos que repasar con cuidado para no salirnos. Luego coloreamos los dibujos

Para terminar con la música este pequeño cuento de otros instrumentos menos conocidos extranjeros

Para finalizar os adjunto un video para movernos un poco según nos dicen los animalitos

https://www.youtube.com/watch?v=KUIDbs-wlig

Empezamos unos DÍAS DE DESCANSO, disfrutad con la familia estos días, jugad mucho y cargad las pilas para la vuelta.
A las familias les doy las gracias por todo el  esfuerzo realizado con vuestros hijos e hijas para que pierdan lo menos posible. Ahora descansad y si queréis hacer coaos con los niños que recorten, hagan plastilina, manualidades, si tiene punzón que piquen, hablad mucho con ellos pero sobre todo DISFRUTAD DE ESTOS DÍAS JUNTO A ELL@S.
Por cierto a partir de ahora el correo electrónico al que podéis dirigiros para cualquier cosa que necesitéis es el siguiente: mperezdediego@educa.jcyl.es
FELICES VACACIONES

ACTIVIDADES 3 AÑOS TELE-TRABAJO

BUENOS DÍAS MIS PEQUEÑOS CAMPEONES
¿Qué tal va la semana? Ánimo que ya va faltando menos
El trabajo de hoy 1 de abril es el siguiente:

1.  Como siempre nuestras rutinas: Buenos días, día de la semana, día del mes, hoy hay que hacerles ver en el calendario que ya se acabó el mes de marzo y empieza un nuevo mes, siempre que empezamos ¿empezamos a contar por el número....? exactamente por el 1, así que si empezamos nuevo mes hoy es...... 1  si lo haces en el calendario de casa dais la vuelta a la hoja o la cortáis según sea vuestro calendario, este mes se llama abril, es el mes de MARCOS que ya le falta poquito para su cumpleaños (señalamos el día, coloreamos o tachamos como cada uno lo vengáis haciendo). Le recalcáis que aunque hemos cambiado de mes, seguimos en.... PRIMAVERA, y preguntamos a la ventanita cómo está el día hoy.
2. Trabajamos el nombre y reconocdmos otros nombres como siempre
3. NUESTRAS FICHAS DE HOY SON LAS SIGUIENTES:

• Para trabajar los números y grafomotricidad, seguimos recordando el 1 y el 2. Hacemos lo que nos indica la ficha 

• También haremos una ficha para el sentido del oido, coloreando objetos cuyo sonido sea agradable. Primero les contaremos que hay sonidos agradables (bonitos) y otros desagradables (feos)  y que para lo que a unos les parece agradable para otros no lo es, vamos a ver ejemplos y a ver que opinan

https://www.youtube.com/watch?v=QXSd7RNhOg8

Una vez trabajado (podéis buscar otros sonidos, esto es sólo un ejemplo)  harán la ficha 

 

Para ir terminando nuestro proyecto musical , os adjunto tres video el primero es una canción y los otros dos son breves audiciones de Beethoven 

https://www.youtube.com/watch?v=nps_zFpggCc

TERCER MOVIMIENTO DE LA SINFONÍA Nº 2 DE BEETHOVEN                           https://www.youtube.com/watch?v=yDCXcnFuZSI

FRAGMENTO DE LA 5ª SINFONÍA DE BEETHOVEN

https://www.youtube.com/watch?v=ZcPpYjQNT-E

SEPTIMINO (MINUETO)

https://www.youtube.com/watch?v=-5t5MhYK-lA

Así verán como son los sonidos rápido y lentos, fuertes y suaves, .....

Bueno yo creo que por hoy es suficiente. Pasad un buen día y  HASTA MAÑANA BESOOOOOS

5 AÑOS MÚSICA

¡¡BUENOS DÍAS!!

Bueno, ya estamos en primavera, así que os dejo este vídeo para ver en familia.



Podéis escucharlo dos veces, y la segunda vez, bailando y siguiendo la historia que cuenta la audición.

Después, os dejo este enlace para construir un instrumento muy guay... (podéis decírle a papá o mamá que os ayuden, pero no les digáis que yo os lo he dicho..)



Por último una contradanza con música de... BEETHOVEN

2º MÚSICA

¡Buenos días chicos!

Hoy vamos a trabajar con el libro y el cuadernillo. Si todavía no los habéis recogido, podéis buscar con mamá o papá la audición, "Rondó alla turca" de W.A.Mozart
LIBRO: página 40. Escuchamos la pista 7 del CD 2. La escuchamos dos veces. La segunda vez, podéis acompañar con palmas, o con algún instrumento que tengáis, (pandereta, maracas...)
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES: ejercicio de la página 19.

Por último, os dejo un vídeo para fabricar un instrumento muy original... ¡A ver si somos capaces!, (seguro que sí).

WEDNESDAY , 1st  APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

INFANTIL 3 AÑOS

HELLO, GOOD MORNING!  HAPPY EASTER!

CON MOTIVO DE LA FESTIVIDAD DE EASTER,  HOY OS ENVIARÉ UNOS VIDEOS PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN EL VOCABULARIO RELACIONADO CON ESTA CELEBRACIÓN Y PASEN UN RATO DIVERTIDO CANTANDO Y  DESCUBRIENDO LAS SORPRESAS QUE ESTÁN  EN EL INTERIOR DE LOS HUEVOS DE PASCUA QUE ABREN LOS NIÑOS DEL VÍDEO. TAMBIÉN PODRÁN VER UN CAPÍTULO DE LOS DIBUJOS DE PEPPA PIG,  EN EL QUE  PEPPA Y SUS AMIGOS VAN EN BUSCA DE LOS HUEVOS DE PASCUA.

ESPERO QUE OS GUSTE!

https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8

https://www.youtube.com/watch?v=nZLIiq7B85g

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

https://www.youtube.com/watch?v=LYF1mLn5uLM

https://www.youtube.com/watch?v=PM9_rjuvfwM

https://www.youtube.com/watch?v=rKk9uJqi4hY

https://www.youtube.com/watch?v=P0qJF1FloTQ

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

ENGLISH HOMEWORK

2º PRIMARIA

GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE GREAT

HOY VÁIS A HACER LA PÁGINA 82 DEL ACTIVITY BOOK.

TENÉIS QUE COMPLETAR EL PICTURE DICTIONARY DE LA UNIDAD 5, ESCRIBIENDO LAS PALABRAS DEBAJO DE LAS FOTOS.

DESPUÉS JUGÁIS UN MEMORY GAME CON LAS FLASHCARDS QUE RECORTASTÉIS.

HAVE A NICE DAY!

WEDNESDAY, 1st APRIL  2020

ENGLISH HOMEWORK

3º PRIMARIA

GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE GREAT!

PARA  HOY MIÉRCOLES HARÉIS LA PÁGINA 42 DEL ACTIVITY  BOOK. ACTIVITIES 20 AND 21.

20.- TENÉIS QUE DIBUJAR LAS HORAS EN ESOS RELOJES ACERCA DE LO QUE HACEN ROSANA Y CHANG.

ROSANA

* GO TO SCHOOL:  SHE GOES TO SCHOOL  AT  EIGHT  O´CLOCK

* GO TO BED:  SHE GOES TO BED AT HALF PAST EIGHT

CHANG

* GET UP:  HE GETS UP AT SEVEN O´CLOCK

* GO HOME:  HE GOES HOME AT HALF PAST THREE

21.-   LEÉIS EL TRABAJO DE DUNCAN

- TOMAD NOTAS EN VUESTRO CUADERNO PARA PLANIFICAR VUESTRO TRABAJO

- USANDO EL TEXTO DE DUNCAN COMO MODELO Y VUESTRAS PROPIAS NOTAS, ESCRIBIS VUESTRO TRABAJO EN EL CUADERNO.

HAVE A NICE DAY!

WEDNESDAY, 1^ST  APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

4º PRIMARIA

GOOD MORNING! HOW ARE YOU TODAY? HOPE YOU ARE GREAT

ACTIVITY  BOOK PAGE 44.  ACTIVITIES 24, 25 AND 28.

24.- OS VÁIS A LA PÁGINA 42 DEL PUPIL´S BOOK  Y ORDENAIS Y ESCRIBIS LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO TRABAJADO.

25.- MIRANDO LAS IMÁGENES, LEÉIS Y ESCRIBIS LAS PALABRAS QUE FALTAN PARA COMPLETAR EL TEXTO.

28.- COMPLETÁIS LA TIGER TEAM SCORE CARD SOBRE COMO HA SIDO VUESTRO TRABAJO EN ESTA UNIDAD Y VUESTRO PLAN DE APRENDIZAJE ( MY  LEARNING PLAN ).

HAVE A NICE DAY!

WEDNESDAY, 1ST APRIL 2020

ENGLISH HOMEWORK

6º PRIMARIA

GOOD MORNING, HOW ARE YOU TODAY?  HOPE YOU ARE GREAT!

HOY OS VOY A HABLAR DE UNA  FIESTA QUE TIENE LUGAR EN  AMÉRICA, REINO UNIDO Y OTROS PAÍSES EN EL DÍA DE HOY. SE LLAMA  APRIL FOOLS ´DAY. ES EL EQUIVALENTE AL DÍA  DE LOS SANTOS INOCENTES QUE NOSOTROS CELEBRAMOS  EL 28 DE DICIEMBRE Y QUE ELLOS  CELEBRAN  HOY 1 DE ABRIL, DEBIDO A UN CAMBIO DE FECHAS EN EL CALENDARIO GREGORIANO.

ES UN DÍA DIVERTIDO PARA HACER BROMAS  PRÁCTICAS ( TO  PLAY   JOKES) Y  TRAVESURAS (PRANKS ).

EN LA PÁGINA 76 DEL PUPIL´S BOOK TENÉIS UN PEQUEÑO TEXTO QUE LEERÉIS  SOBRE ESTA TRADICIONAL FESTIVIDAD, DONDE ENCONTRARÉIS ALGUNAS BROMAS TÍPICAS QUE GASTAN EN ESA FECHA.

WHOOPEE CUSHION (  ES UN COJÍN QUE LLENAN DE AIRE Y CUANDO ALGUIEN SE SIENTA SUENA UN RUIDO FEO).

COIN (EL TRUCO DE PEGAR UNA MONEDA EN LA CALLE Y LA GENTE  QUIERE COGERLA Y SE PEGAN  LOS DEDOS).  TAMBIÉN HACEN BROMAS  SOBRE DOCUMENTALES DE PINGÜINOS QUE VUELAN  ETC…

TODO ELLO ES HILARIOUS ( GRACIOSÍSIMO ). SIEMPRE HECHO CON RESPETO, CLARO  TO HAVE FUN!  PARA PASAR UN RATO DIVERTIDO.

ANSWER THE QUESTION:

WHAT´S YOUR  FAVOURITE  PRACTICAL JOKE?    ¿ CUÁL ES TU BROMA FAVORITA ?

PODÉIS HABLAR DE UNA BROMA QUE VOSOTROS CONOZCÁIS O HAGÁIS EL DÍA DE LOS INOCENTES. TAMBIÉN PODÉIS HACER UN DIBUJO SOBRE ELLO.

AQUÍ OS  ENVIO  ALGÚN VÍDEO SOBRE ESTÁ FESTIVIDAD Y ALGUNOS NIÑOS GASTANDO SIMPÁTICAS BROMAS.

https://www.youtube.com/watch?v=QE7HUkHdkW8

https://www.youtube.com/watch?v=kuXx_36asGs&t=214s

HAPPY APRIL FOOLS´DAY !

ACTIVIDADES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

2 DE ABRIL DE 2020

Como última entrada antes de las vacaciones voy a poner ejercicios de soplo, vídeos de práxias y vídeos de articulación de la r fuerte, la r suave y de la s.

• EJERCICIOS DE SOPLO:

-Pompero. Si tenéis un pompero en casa, haced pompas de jabón con él, es muy divertido y ejercitamos mucho el soplo.

-Ejercicios con Pajitas:

    .Soplar y aspirar por una pajita.

    .Hacer burbujas con una pajita.

    .Tomar líquidos a través de una pajita.

    .Traspasar agua de un vaso a otro.

    .Soplar trocitos de papel a través de la pajita.

-Juegos con velas. Soplar velas a diferentes distancias, hacer mover la llama de la vela sin apagarse...

-Trocear pequeños papelitos. Hay que ponerse delante de una mesa con las manos hacia atrás. En la mesa se ponen los papelitos troceados. Después hay que soplar los papelitos troceados hasta que quede la mesa limpia. 

-Hinchar globos. Si tenéis algún globo en casa, que hinchen el globo varias veces (o que lo intente para el que no sepa).

Juguetes que suenan. Silbatos, matasuegras... (si tenéis algo de esto en casa).

• VÍDEOS DE PRAXIAS (EJERCICIOS DE LENGUA, LABIOS Y MANDÍBULA):

• EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN:

Vídeos fonema r fuerte:

Vídeo fonema r suave:

Vídeo articulación de la s:

Cualquier duda que tengáis o cualquier cosa que me queráis decir lo podéis hacer a través de mi correo electrónico: amgarciaju@educa.jcyl.es

¡FELICES VACACIONES!

31 DE MARZO DE 2020

TRABAJO CON SECUENCIAS TEMPORALES

Este tipo de juego permite a los niños mejorar su capacidad de ordenar secuencias y por tanto de estructurarse mejor mentalmente.

Se trata de poner en orden una serie de dibujos que están descolados. Con estas fichas se trabaja la atención y percepción visual, pero sobre todo les ayuda a comprender que las situaciones tienen un orden, que primero se hace una cosa y luego otra...

Esta ficha está en blanco y negro, se puede imprimir y colorear. Después se recorta y se pega en otro folio con las escenas ordenadas.

Religión católica 31 Marzo

4º de Primaria 

Buenos días chicos y chicas, hoy es nuestro último día de clase antes de Semana Santa. 

Y para que sea un día especial vamos a colorear los dibujos que nos faltan de la ficha que os pasé:

•  El Sábado Santo, cuando recordamos que Jesús está en el sepulcro. 
• Y el Domingo de Resurrección, Jesús resucita y comienza la Pascua.

Después elaboraremos un capirote o capuchón de Semana Santa. En Villalón solo lo lleva una cofradía, pero es tradición en pueblos y ciudades de nuestro entorno.

Id a una entrada que se titula capirote o capuchón de Semana Santa, y seguid los pasos, acordaros que ya lo hicimos el año pasado, y quedaron muy chulos. Enviadme fotos a mi correo mjgonzalezpuente@gmail.com y las subiré al blog.

Muchísimos besos, y recordad que aunque no podamos salir a ver o participar en las procesiones, sí que podemos acordarnos que Jesús muere y resucita por nosotros.  

5º de primaria 

Buenos días chicos y chicas, hoy es nuestro último día de clase antes de Semana Santa y vamos a terminar de ver la película sobre Jesús que empezamos el martes pasado. Seguiremos a partir del minuto 24, para recordar un poco por donde íbamos.

Después elaboraremos un capirote o capuchón de Semana Santa. En Villalón solo lo lleva una cofradía, pero es tradición en pueblos y ciudades de nuestro entorno.

Id a una entrada que se titula capirote o capuchón de Semana Santa, y seguid los pasos, acordaros que ya lo hicimos el año pasado, y quedaron muy chulos. Enviadme fotos a mi correo mjgonzalezpuente@gmail.com y las subiré al blog.

Muchísimos besos, y recordad que aunque no podamos salir a ver o participar en las procesiones, sí que podemos acordarnos que Jesús muere y resucita por nosotros.  

2º de primaria 

Buenos días chicas y chicos, allá vamos con nuestra tercera semana, y última antes de las vacaciones de Semana Santa.

Hoy vamos a elaborar un capirote o capuchón de Semana Santa. En Villalón solo lo lleva una cofradía, que nuestra compañera Victoria conoce muy bien, aunque es tradición en pueblos y ciudades de nuestro entorno.

Id a una entrada que se titula capirote o capuchón de Semana Santa, y seguid los pasos, acordaros que ya lo hicimos el año pasado, y quedaron muy chulos. Enviadme fotos a mi correo mjgonzalezpuente@gmail.com y las subiré al blog.

Besos y nos vemos el jueves.


3 años

Buenos días campeones y campeonas,

Hoy es nuestro último día de clase antes de Semana Santa, después nos toca descansar un poco, para volver con más ganas en Pascua.

Lo último que trabajamos es la cena de despedida de Jesús con sus amigos, hoy nos toca contar, su muerte en la cruz, podemos verlo en este vídeo.

Pero este no es final, el final es muy alegre. Lo veremos a la vuelta.

Partiendo de aquí, a mi me gusta trabajar la tradiciones de la Semana Santa, y he encontrado este vídeo de hace un par de años que aparece la procesión de Villalón.

https://vimeo.com/261789232

En Villalón, solo hay dos pasos en el que la gente se vista de capirotes o capuchones,  en una llevan una imagen de Jesús rezando en el huerto de los olivos y en la otra Jesús está con una caña en la mano.

En casa, con la ayuda de papá o mamá, podéis hacer un capuchón de plastilina, muy chulo. Buscadlo, dentro de religión, en una entrada que se titula capirote o capuchón de Semana Santa, os va a gustar.

Si os quedan chulos, enviádmelo a mi correo mjgonzalezpuente@gmail.com y yo lo subiré en el blog.

Muchos besos a todos y todas, cuidaros, y nos vemos pronto.


1º de Primaria

Buenos días campeones y campeonas,

Hoy es nuestro último día de clase antes de Semana Santa, después nos toca descansar un poco, para volver con más ganas en Pascua.

Hoy vamos a leer la página 62 y 63, que nos habla del Domingo de Ramos, que ya es este domingo, aunque este año no lo podamos celebrar como nos gustaría, Jesús sigue con nosotros.

Después vamos a acabar el Tema 6, nos queda la página 59, si nos acordamos bien como hay que unir las flechas, repasamos la página 54, donde pegamos las pegatinas. El ejercicio 2 y 3 son muy fáciles, solo hay que ordenar los dibujos y escribir las vocales.

Muchísimos besos, y recordad que aunque no podamos salir a ver o participar en las procesiones, sí que podemos acordarnos que Jesús muere y resucita por nosotros.  

TUESDAY, 31st  MARCH  2020

INFANTIL 5  AÑOS

HELLO, GOOD MORNING!  HAPPY EASTER!

CON MOTIVO DE LA FESTIVIDAD DE EASTER,  HOY OS ENVIARÉ UNOS VIDEOS PARA QUE LOS NIÑOS APRENDAN EL VOCABULARIO RELACIONADO CON ESTA CELEBRACIÓN Y PASEN UN RATO DIVERTIDO CANTANDO Y  DESCUBRIENDO LAS SORPRESAS QUE ESTAN EN EL INTERIOR DE LOS HUEVOS DE PASCUA QUE ABREN LOS NIÑOS DEL VIDEO. TAMBIÉN PODRÁN VER UN CAPÍTULO DE LOS DIBUJOS DE PEPPA PIG,  EN EL QUE PEPPA Y SUS AMIGOS VAN EN BUSCA DE LOS HUEVOS DE PASCUA.

ESPERO QUE OS GUSTE!

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

https://www.youtube.com/watch?v=dI5bj8iMTz8

https://www.youtube.com/watch?v=nZLIiq7B85g

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

https://www.youtube.com/watch?v=LYF1mLn5uLM

https://www.youtube.com/watch?v=PM9_rjuvfwM

https://www.youtube.com/watch?v=rKk9uJqi4hY

https://www.youtube.com/watch?v=P0qJF1FloTQ

TUESDAY, 31^ST MARCH 2020

ENGLISH HOMEWORK

1º PRIMARIA

GODD MORNIG!

HOY REALIZARÉIS ALGUNAS ACTIVIDADES DE EASTER .

PUPIL´S BOOK PAGES 78 AND 79.

78.- ACTIVITY 1.

VAIS A ESCRIBIR EL NOMBRE CORRESPONDIENTE DEBAJO DE CADA DIBUJO.

1.       ESTER EGG: HUEVO DE PASCUA

2.       EASTER RABBIT: CONEJO DE PASCUA

3.       FLOWER: FLOR

4.       CHICK: POLLITO

5.       BASKET: CESTA

ACTIVITY BOOK PAGE 79.

ACTIVIT 3 .- TENÉIS QUE CONTAR LOS HUEVOS DE PASCUA Y PONER EL NÚMERO EN LAS DIFERENTES CASILLAS a, b and c, SEGÚN COLORES Y DECORACIÓN.

ACTIVITY 4.- VAIS A UNIR A CADA NIÑO CON LOS HUEVOS QUE TENGA SEGÚN COLORES.

1.       SUE HAS GOT ORANGE AND YELLOW EGGS.

2.       JAY HAS GOT GREEN AND PURPLE EGGS.

3.       TIGER HAS GOT BLUE AND RED EGGS.

A CONTINUACIÓN, DIBUJARÉIS UNA CESTA CON HUEVOS DE PASCUA QUE COLOREARÉIS COMO VOSOTROS QUERÁIS. HARÉIS UN ROLE PLAY UTILIZANDO ESTAS EXPRESIONES:

I´VE GOT ( TWO GREEN EGGS ).  TENGO 2 HUEVOS VERDES.

CAN I HAVE ( A RED EGG ), PLEASE ? PUEDO COGER UNO ROJO?

YES, HERE YOU ARE.                           SI, AQUÍ TIENES.

THANK YOU. HAPPY EASTER!         GRACIAS. FELICES PASCUAS!

AQUI TENÉIS UN ENLACES CON BONITAS CESTAS DE PASCUA, AUNQUE SI QUERÉIS PODÉIS HACER LA VUESTRA PROPIA.

https://www.google.com/search?q=easter+egg+basket+to+print&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=So5-zkJDhzTwNM%253A%252Ct8E6aedpO99QHM%252

PARA TERMINAR  , AQUÍ OS DEJO UN ENLACE PARA QUE VEAIS LA HISTORIA DE PETER RABBIT BUSCANDO HUEVOS DE PASCUA. ESPERO QUE OS GUSTE.

https://www.google.com/search?source=hp&ei=xqiAXqi3J8SIlwSkxKDgAg&q=peter+rabbit+easter+special&oq=PETER+RABBIT+SPECIAL+EASTER&gs_lcp=Cg

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

TUESDAY, 31^ST MARCH 2020

ENGLISH HOMEWORK

4º PRIMARIA

GOOD MORNING!

HOY RESPONDERÉIS UNOS PREGUNTAS RELACIONADAS CON LO QUE HEMOS VISTO EN ESTA UNIDAD.

1.-) ANSWER THE QUESTIONS:

1- WHAT DO YOU LIKE DOING AT THE WEEKENDS?

2- DO YOU LIKE PLAYING TENNIS?

3- WHAT ABOUT YOUR  SISTER?   DOES SHE LIKE SPORT?

4- DOES SHE LIKE PLAYING FOOTBALL?

5- DOES SHE LIKE SENDING TEXT MESSAGES?

6- WHAT ARE YOUR FAVOURITE SPORTS?

7- DO YOU LIKE READING COMICS?

8- WHAT ARE YOU FAVOURITE ACTIVITIES?

9- DO YOU LIKE GOING TO MUSEUMS?

10- WHAT DO YOU LIKE DOING WITH YOUR FRIENDS?

HAVE A NICE DAY!

TUESDAY, 31^ST MARCH 2020

ENGLISH HOMEWORK

5º PRIMARIA

GOOD MORNING!

HOY RESPONDERÉIS A UNAS PREGUNTAS RELACIONADAS CON LO VISTO EN ESTA UNIDAD.

1.-) ANSWER THE QUESTIONS USING   YES, I USUALLY, / SOMETIMES DO / OR   I NEVER DO

1- DO YOU GO TO SCHOOL BY BUS?

2- DO YOU HAVE CEREAL FOR BREAKFAST?

3- DO YOU DO SPORT AFTER SCHOOL?

4- DO YOU READ BEFORE YOU GO TO BED?

5- DOES YOUR BROTHER WALK TO SCHOOL?

EN EL EJERCICIO 2, TENÉIS QUE ESCRIBIR 8 ORACIONES SOBRE LO QUE HICISTÉIS Y LO QUE NO HICISTÉIS AYER, UTILIZANDO LOS VERBOS EN NEGRITA.

2.-) WRITE EIGHT SENTENCES ABOUT WHAT  YOU  DID  OR  DIDN´T  YESTERDAY  , USING THESE VERBS: PLAY, GO, HAVE, WATCH, VISIT, STUDY, TIDY, DO  MY HOMEWORK. FOR EXAMPLE:

1- I PLAYED FOOTBALL YESTERDAY.

2- I DIDN´T VISIT MY GRANDPARENTS YESTERDAY.

HAVE A NICE DAY!

ACTIVIDADES 3 AÑOS TELE-TRABAJO

¡BUENOS DÍAS! ¿Qué tal va la semana?. , venga ánimo que ya sólo nos quedan 3 día y os dejo descansar.

El trabajo para hoy 31  de Marzo es el siguiente:

1. Como siempre las rutinas, buenos días, día de la semana, día del mes (hoy terminamos el mes ), estación de laño y SI AMIGOS, aunque no lo parezca porque hace frío estamos en PRIMAVERA.
2. Trabajamos vocabulario que lo tenemos un poco olvidado, les remarcamos bien el día de la semana MARtes y que intenten decir palabras con el sonido M (no les digáis el nombre de la letra, hacedles el sonido). 
3. Trabajamos los colores, ya sabéis preguntamos de qué color es la camiseta, la servilleta , el osito de peluche.... lo que se os ocurra, les pedimos que nos traigan algo rojo, azul, amarillo, verde.
4. Trabajamos el NOMBRE  y reconocimiento de otros nombres (compañeros, familias....)

Las fichas que vamos a hacer son: 

• Ficha de grafomotricidad repasar las figuras y colorear los CUADRADOS de color AZUL

• Asociación de número y cantidad: Identifico el número y coloreo tantos cuadritos como me indica

Os pongo un cuento musical de la primavera para que lo vean y hagan un DIBUJO DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=kwCnBYs2QvA

En cuanto a nuestro trabajo sobre la música y Beethoven os pongo  un vieso con la obra PARA ELISA de  los dibujos animados POPEYE

https://www.youtube.com/watch?v=FY7vvebfF3s

Y para las notas musicales la canción de la película SONRISAS Y LÁGRIMAS

https://www.youtube.com/watch?v=PNmJBaAOiZM

HOY ES MARTES no olvidéis mirar el Blog de RELIGIÖN  a ver que os tiene preparado María José

HASTA MAÑANA, un beso muy grande para tod@s