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| Máscaras Maoríes |
También aprendemos jugando con las formas geométricas. Conocemos sus colores, formas y tamaños
Ha llegado el otoño y además de conocer canciones y poesías probamos frutas que aparecen en esta época del año, como la granada.
Estamos ya en octubre , hemos pasado el periodo de adaptación muy contentos.
Ahora estamos trabajando el otoño .Conocemos canciones ,poesías ,dibujos .... También utilizamos los frutos que el otoño nos da para hacer preciosas manualidades.
Cantamos al barquito de cáscara de nuez.
Trabajamos como mayores con la pizarra digital que no tiene secretos para nosotros "esta chupado"
Ahora estamos trabajando el otoño .Conocemos canciones ,poesías ,dibujos .... También utilizamos los frutos que el otoño nos da para hacer preciosas manualidades.
Cantamos al barquito de cáscara de nuez.
Trabajamos como mayores con la pizarra digital que no tiene secretos para nosotros "esta chupado"
CURSO 2014-2015
Los niños y las niñas de 1º somos: Gabriel, Mara, Luis, Adrián, María, Omar, Carla, Joel, Mónika, Clara, Héctor José y Raúl. Os damos la Bienvenida a nuestro blog del curso 2014-2015 con esta adivinanza:
¿QUIÉN SERÁ?
Tiene las orejas largas,
tiene la cola pequeña,
en los corrales se cría
y en el monte tiene cuevas.
El jueves, 5 de junio, fuimos a visitar la fábrica del papá de nuestra amiga NOA. aprendimos muchas cosas, vimos mucha lana y...¡nos lo pasamos genial!
Tuvimos una sorpresa: ¡NOS HABÍAN PREPARADO REGALOS!
Aquí estamos dentro de la fábrica, mostrando mucho interés en todo lo que veíamos.
Así de contentos volvimos al colegio
Habilidades sociales 4º
Este tercer trimestre la clase de 4º de E.P ha iniciado un programa para mejorar la convivencia y la cohesión grupal, a través del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Medina de Rioseco, que atiende nuestro Centro.
El objetivo de esta actuación es trabajar con el alumnado en el aula, a través de un amplio abanico de:
- actividades motivadoras,
- contenidos relacionados con la autoestima y autoconcepto personal y grupal,
- cooperación en grupo,
- habilidades de comunicación,
- resolución de conflictos,
- toma de decisiones...
Los efectos de este programa derivarán hacia una mejor convivencia entre toda la comunidad educativa de nuestro centro. Pues al dotar a los alumnos de unas mejores herramientas para la vida en comunidad, también estamos educando en la prevención, ya que hay muchos alumnos/as que al mostrar dificultades en la relación con otros, o en la aceptación por los compañeros, tienden a presentar problemas a largo plazo, tanto a nivel académico como personal y social.
Una buena cohesión grupal será, por tanto, el mejor caldo de cultivo para la regulación espontánea de los conflictos que surgen y que puedan llegar a surgir.
El Equipo de Orientación destaca que la experiencia de trabajo con este grupo de 4º está resultando muy gratificante y motivadora para todos, por lo que esperan poder continuar con ella el siguiente curso
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